Martorell incorpora la primera escola d’educació especial al programa CUEME d'emprenedoria cooperativa
Martorell serà el primer municipi de Catalunya amb el primer centre d’educació especial (l'Escola El Pontarró) que s’integrarà al programa Cultura Emprenedora a l’Escola (CUEME), amb l’objectiu de fomentar els valors de l’emprenedoria en els alumnes de cicle superior de primària.
El CUEME pretén, un any més, fomentar la cultura emprenedora a través de la creació i gestió d’una cooperativa per part de l’alumnat, amb el suport de la comunitat educativa, l’administració i altres agents socials del poble. Des de l’Escola El Pontarró, la professora Marta Valero ha destacat la importància de sumar-s’hi al projecte i “d’obrir el camí a aquesta tipologia d’alumnes, perquè entenguin i sàpiguen què és l’emprenedoria”.
Hi participaran 10 alumnes de l’etapa de secundària d’El Pontarró, “aquells que acadèmicament fan escolaritat compartida, és a dir, fan uns dies d’escola en centres ordinaris o instituts”, ha dit Valero. La professora també ha destaca que, “quan passen de secundària a transició a la vida adulta, ja fan un projecte similar en què creen els seus propis productes i els venen als familiars i coneguts, però sense arribar crear una cooperativa”. Per tant, tenen certa experiència.
Cinc anys de CUEME a Martorell
Martorell participa en aquest projecte des del curs 2013-2014 amb l’escola Jose Echegaray, després es va incorporar l’escola Mercè Rodoreda seguida de l’escola Lola Anglada. Enguany Martorell continua participant en aquest programa amb aquestes tres escoles, i com a novetat incorpora al programa la primera escola d’educació especial que participa al CUEME, l’escola El Pontarró. Aquesta nova incorporació presenta tot un repte i reforça el concepte d’escola inclusiva pel qual aposta la Gerència de Serveis d’Educació. Aquest curs 2017-2018 Martorell amb les seves 4 escoles participants, constituirà 8 cooperatives escolars amb un total aproximat de 200 alumnes participants.
La metodologia educativa és el treball per projectes. Reforça valors com la solidaritat, la igualtat d’oportunitats i l’equitat i constitueix una eina d’inclusió social. La cooperativa centra l’activitat empresarial en la persona i no en el capital, es gestiona de manera democràtica i participativa i dóna part dels beneficis a projectes socials.
La participació dels ajuntaments i ens locals és cabdal en el projecte perquè facilita la relació de les escoles amb l’entorn i promou la implicació dels agents locals en la dinàmica quotidiana de les cooperatives. Els serveis de promoció econòmica i educació municipals actuen com a dinamitzadors i coordinadors del projecte posant els seus recursos al servei de l’esperit emprenedor de l’alumnat.
